Учебно-тренировочные тематические тестовые задания с. Тренировочные тематические задания повышенной сложности с ответа. Тренировочные тематические задания повышенной сложности с ответами для подготовки Ковалёва Г.И. Учебно- тренировочные тематические тестовые задания с ответами по математике для подготовки к ЕГЭ, ч. На сайте вы найдете. ДОУ до ССУЗов и всех категорий. Рабочая программа курса математики для 1. Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика 5- 1. Миндюк – М.: Дрофа, 2. Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации. Рабочая программа ориентирована на использование учебников. А. Г. Смирнова Математика 1. Лысенко Математика ЕГЭ – 2. Денисов Задачи по алгебре и началам анализа 1. Ю. П. Дудницын Контрольные работы по курсу алгебры, 1. Мордковича); Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов Изучение геометрии в 1. Баханский Задачи по геометрии для 7- 1. Кукарцева Сборник задач по геометрии в рисунках и тестах, 1. Голобородько Самостоятельные и контрольные работы. Звавич Контрольные и проверочные работы по геометрии 1. М., 2. 00. 1. а также дополнительных пособий: для учителя: Башмаков М. И. Практикум по решению задач. Учебное пособие для 1. М., Просвещение, 2. Розка –Волгоград: Учитель, 2. Ивлев Б. И., Саакян С. И., Шварцбург С. И., Дидактические материалы по алгебре и началам анализа для 1. Тренировочные тематические задания повышенной сложности с ответами для подготовки к ЕГЭ. Ковалева Галина Ивановна, Бузулина Т. Купить книгу «Математика. Тренировочные тематические задания повышенной сложности с ответами » ( Ковалева Г.И.) в Интернет-магазине. Тренировочные тематические задания повышенной сложности с ответами для подготовки к ЕГЭ. Автор: Ковалева, Бузулина. Ковалева Галина Ивановна, Бузулина Т. Тренировочные тематические задания повышенной сложности с ответами для подготовки к ЕГЭ. М., 2. 00. 0. Лукин Р. Д., Лукина Т. К., Якунина И. С., Устные упражнения по алгебре и началам анализа, М. Шамшин В. М. Тематические тесты для подготовки к ЕГЭ по математике, Феникс, Ростов- на- Дону,2. Ковалёва Г. И. Учебно- тренировочные тематические тестовые задания с ответами по математике для подготовки к ЕГЭ, ч. I,II,III, Волгоград,2. Студенецкая В. Н. Математика: система подготовки учащихся к ЕГЭ, Волгоград,2. Тренировочные тематические задания повышенной сложности с ответами, Ковалева Г.И. Характеристики товара.Тренировочные тематические задания повышенной сложности с ответами для подготовки к ЕГЭ - Ковалева, Бузулина. Учебно- тренировочные тематические тестовые задания с Математика. Тренировочные тематические задания повышенной сложности с ответа. Купить книгу «Математика. Тренировочные тематические задания повышенной сложности с ответами» (Ковалева Г.И.) в Интернет-магазине . Математика. Еженедельное приложение к газете «Первое сентября». Математика в школе. Ежемесячный научно- методический журнал. Тренировочные тематические задания повышенной сложности с ответами для подготовки к ЕГЭ и к другим формам выпускного и вступительного экзаменов / сост. Розка –Волгоград: Учитель, 2. Дорофеев Г. В., Муравин Г. К., Седова Е. А. Сборник заданий для подготовки и проведения письменного экзамена по математике (курс А) и алгебре и началам анализа (курс В) за курс средней школы. М.,Дрофа, 2. 00. 4. Сборники для подготовки и проведения ЕГЭ /2. Энциклопедия для детей. Математика, М., 1. Планируется использование следующих педагогических технологий в преподавании предмета: технологии полного усвоения; технологии обучения на основе решения задач; технологии обучения на основе схематичных и знаковых моделей; технологии проблемного обучения. В течение года возможны коррективы рабочей программы, связанные с объективными причинами. Эти положения нашли отражение в содержании уроков. В процессе обучения должно быть сформировано умение формулировать свои мировоззренческие взгляды и на этой основе - воспитание гражданственности и патриотизма. Рабочая программа предусматривает разные варианты дидактико- технологического обеспечения учебного процесса. В частности: в 1. Г классе (базовый уровень) дидактико- технологическое оснащение включает: Математика. Розка –Волгоград: Учитель, 2. Сборник заданий для проведения письменного экзамена по математике (курс А) и алгебре и началам анализа (курс. В) за курс средней школы 1. М.: Дрофа, 2. 00. Таблицы по алгебре и началам анализа за курс 1. Для информационно- компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование следующих программно- педагогических средств, реализуемых с помощью компьютера: CD «1. С: Репетитор. Математика» (КИМ)CD «АЛГЕБРА не для отличников» (НИИ экономики авиационной промышленности)«Математика, 5 - 1. Для обеспечения плодотворного учебного процесса предполагается использование информации и материалов следующих Интернет – ресурсов: Министерство образования РФhttp: //www. Тестирование on- line: 5 - 1. Педагогическая мастерская, уроки в Интернет и многое другоеhttp: //teacher. Новые технологии в образованииhttp: //edu. Путеводитель «В мире науки» для школьников http: //www. Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия http: //mega. Энциклопедий энциклопедий», например: http: //www. Требования к уровню подготовки учащихся 1. Г класса (базовый уровень)должны знать: . Степень с рациональным показателем и ее свойства. Понятие о степени с действительным показателем. Свойства степени с действительным показателем. Логарифм. Основное логарифмическое тождество. Логарифм произведения, частного, степени; переход к новому основанию. Десятичный и натуральный логарифмы, число е. Преобразования простейших выражений, включающих арифметические операции, а также операцию возведения в степень и операцию логарифмирования. Функции. Область определения и множество значений. Построение графиков функций, заданных различными способами. Свойства функций: монотонность, четность и нечетность, периодичность, ограниченность. Графическая интерпретация. Примеры функциональных зависимостей в реальных процессах и явлениях. Степенная функция с натуральным показателем, ее свойства и график. Показательная функция (экспонента), ее свойства и график. Логарифмическая функция, ее свойства и график. Преобразования графиков: параллельный перенос, симметрия относительно осей координат и симметрия относительно начала координат,симметрия относительно прямойy = x, растяжение и сжатие вдоль осей координат. Понятие об определенном интеграле как площади криволинейной трапеции. Формула Ньютона- Лейбница. Примеры применения интеграла в физике и геометрии. Уравнения и неравенства. Решение рациональных, показательных, логарифмических уравнений и неравенств. Решение иррациональных уравнений. Основные приемы решения систем уравнений: подстановка, алгебраическое сложение, введение новых переменных. Равносильность уравнений, неравенств, систем. Решение простейших систем уравнений с двумя неизвестными. Решение систем неравенств с одной переменной. Использование свойств и графиков функций при решении уравнений и неравенств. Изображение на координатной плоскости множества решений уравнений и неравенств с двумя переменными и их систем. Применение математических методов для решения содержательных задач из различных областей науки и практики. Интерпретация результата, учет реальных ограничений, должны уметь (на продуктивном уровне освоения).
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |